2014年中国人民大学传播学考研经验

　　各位15届的学弟学妹们，步入六月，你们中大多数人应该已对大四的时间如何支配做出回答。倘若选择考研，是时候全心投入复习，不再受其他干扰。行至此时，我相信绝大多数人已了解人大新闻考研的形式、内容、复习方法，摸到了些门道，也有了自己的学习体会。是时候谈一谈我考研的经验，供后来者参考。
　　我今年考入人大新闻学院，总分388。在准备考研时，我也在网上搜索过很多前辈的考研经验。在这些经验中，把应该看哪些书，怎么做笔记，怎么分配时间都有介绍得很清楚。各位可以参照这些经验整理出自己的学习计划。关于这些内容，我在本文中不再多说。接下来，我想重点聊一聊新闻理论的简答、论述题答题体会，新闻实务（尤其是新增内容）如何备考以及一些零碎的小经验。
　　一，新闻理论
　　人大的新闻理论考试内容安排很合理。名词解释考察你的专业基础知识是否牢固，简答和论述题能够看出你对于当前新闻业界的现象是否有自己的观察和思考，分析问题是否有逻辑，有没有学术潜力。
　　名词解释的答题按照自己整理出来的笔记背就可以，下的是笨功夫（当然研究真题以后会发现名词解释有出题规律，做笔记也有技巧，这一点其他经验里都有谈到，我不多说），我想谈一谈简答和论述的答题。
　　在我看来，简答和论述题的区别只有两点，一是考察内容。简答题考查的范围小而内容具体，比如某某理论、某某新闻史事件，论述题出题更宏观，有时甚至可以横跨传播学、传媒经济学、广电等不同学科知识作答，并且可以联系到很多业界具体的现象分析。二是分数，论述题比简答题多五分，这意味这你要学会聪明地分配字数和精力。所以我建议简答题应该作小论述题准备。
　　要答好这类题目，最重要的是建立每一科的知识体系。比如新闻史，脑袋里面要有一根明确新闻事业的发展脉络。从外报到早期国人办报到第一次国人办报高潮再到第二次国人办报高潮...比如去年有一道简答题考传教士在中国的办报情况，在答题时就要清楚外报在中国的发展历程，报业中心从东南亚到澳门到香港再到上海分别都是哪个年代的事情，在每个阶段有哪些有名的报纸报人，报纸的特点是什么，为什么有这些特点。再比如考新闻选择标准的变化，你要立刻想到新闻选择标准包括规范性标准（合法、合政策、合德）和规律性标准（新闻价值，符合媒介形态特征）以及其他标准（受众标准等等），新闻价值又是其中最重要的标准，新闻价值这个知识点，需要重点掌握新闻价值的成因，新闻价值的十大要素，造成新闻价值减损的主观原因和客观原因。将脉络理清楚，你的答题就会全面而清晰。
　　我知道很多人在做教材的笔记时都会理出一个逻辑体系，但是看陈力丹老师的《解析中国新闻传播学》、喻国明的老师《传媒变革力》《传媒新视界》等书以及老师们的论文时却没有这个习惯。其实在看这些材料时学会总结也是很重要的。人大的老师很喜欢考一些和当今新媒体发展或是业界重大事件息息相关的话题，这些内容常在老师的论文以及以上列举的书和资料中出现。回答这些问题，需要你学会应用所学知识对具体现象进行分析，也需要熟悉老师们的观点。举一个例子，我总结过微博知识专题，包括：微博作为新媒体的特点、微博对于传统媒体的威胁和改造、微博对社会生活的影响、微博对新闻生产的影响、政府应该怎样发展政务微博。这些都是我结合书和论文中老师的观点自己总结出的内容。相应的我还总结过传统媒体VS新媒体专题（传统媒体对新媒体的优势是什么，传统媒体如何应对新媒体挑战），微信专题、媒介融合专题、灾难报道专题等热点专题。这些工作不仅会让你面对考试的题目有话说，也会让你无形中学习到如何面对传播现象提出问题、分析问题。
　　其次，学新闻的同学一定要密切关注时事，并从专业的角度进行分析。举个例子，MH370事件，从受众获知此事所使用媒介的比例，可以分析信息传播势力格局；从不同微博对此事的不同反应（新闻提供类，号召关爱类，专业分析类……）可以总结在一个重大新闻事件传播中微博都扮演着哪些角色；从假消息满天飞的情况可以分析新闻真实和时效性之间的矛盾，新媒体对新闻真实的影响；从人民日报抒情体遭吐槽可以分析政府官微的定位、传播效果、媒体在灾难报道中的职责；从媒体和乘客家属的冲突可以分析灾难报道伦理。再比如陈永洲事件你知道吗？你有何看法？陈力丹老师在某一年（具体年份我忘了）的解析新闻传播学书中附过研究生考题和参考答案，我清楚记得在有一道简答题后写到“如果考生举例子可酌情加分”。在分析问题时如果能够适当引用这些平时积累的时事作为例子说明，老师一定非常高兴。
　　做到了前面两点，也就意味着你的答题已经有血有肉。接下来，要将你的答题内容组织成逻辑严密的答案。切记，答题要有条理。无论是按照是什么、为什么、怎么样的框架，还是按照主观、客观分类，或者按照其他逻辑答题，一定要让老师看到你清晰的思路。
　　我相信只要你能够按要求做到以上标准，答题时一定会产生酣畅淋漓，只恨时间不够你尽情发挥的感觉。