2014年湖南师范大学010106美学考研大纲

　　3、宋元明清哲学
　　[1]宋明理学的问题与发展
　　考试内容：
　　宋明新儒学中的学派互动。
　　考试要求：
　　（1）了解宋明儒学在中国思想发展史上的地位与影响。
　　（2）了解宋明儒学的学派、论域与互动。
　　[2]张载
　　考试内容：
　　张载的本体论、人性论、工夫论。
　　考试要求：
　　（1）了解"太虚即气"、"一物两体"、"天地之性"、"气质之性"、"知礼成性"、"变化气质"等思想的主要内容。
　　（2）论述张载的气本论思想。
　　（3）理解张载区分"天地之性"与"气质之性"的人性论思想。
　　（4）理解张载"知礼成性""变化气质"的工夫论。
　　[3]程颢、程颐（二程）
　　考试内容：
　　二程的性理观、仁论以及修养工夫论。
　　考试要求：
　　（1）了解二程思想中"天理""性""仁""万物一体""格物致知""持敬"等概念或命题的基本内涵。
　　（2）论述二程的"天理"观。
　　（3）论述二程思想中的主要差异。
　　（4）理解程颢的"天地万物一体之仁"的思想。
　　（5）理解程颐的"格物致知"理论与"持敬"的修养工夫。
　　[4]朱熹
　　考试内容：
　　朱熹的理气论、心性论、居敬穷理论以及朱熹在中国哲学与文化史上的地位。
　　考试要求：
　　（1）了解朱熹的"太极""理""气""理一分殊""心""性""心统性情""居敬""穷理"等概念或命题的基本内涵。
　　（2）论述朱熹的理气论。
　　（3）理解朱熹的"理一分殊"的思想。
　　（4）论述朱熹的心性论思想。
　　（5）理解朱熹的"居敬穷理"理论。
　　（6）理解朱熹在中国哲学与文化史上的地位。
　　[5]陈亮、叶适
　　考试内容：
　　陈亮、叶适的事功哲学。
　　考试要求：
　　（1）了解陈亮、叶适的事功哲学思想及其与理学的关系。
　　（2）理解陈亮与朱熹的"王霸""义利"之辩。
　　（3）理解叶适"因物见理""义利并立"的事功思想。
　　[6]陆九渊
　　考试内容：
　　陆九渊的本体论与修养工夫论。
　　考试要求：
　　（1）了解陆九渊的"本心""心即理""发明本心"等概念或命题的基本内涵。
　　（2）理解陆九渊的心本论思想。
　　（3）论述陆九渊"发明本心"的修养工夫论。
　　[7]王守仁
　　考试内容：
　　王守仁的心本论、知行合一说与致良知说。
　　考试要求：
　　（1）了解王守仁的"心即理""知行合一""致良知"思想的基本内涵。
　　（2）理解王守仁的心本论。
　　（3）理解王守仁的"知行合一"说。
　　（4）论述王守仁的"致良知"思想。
　　[8]黄宗羲
　　考试内容：
　　黄宗羲的社会政治哲学思想。
　　考试要求：
　　（1）了解明末清初的时代背景、此一时代中的哲学家们的思想论域及其与宋明理学的关系。
　　（2）理解黄宗羲的社会政治思想的新贡献。
　　[9]王夫之
　　考试内容：
　　王夫之的宇宙观、知行观、动静观、矛盾观、人性论等。
　　考试要求：
　　（1）了解王夫之的著述、论域及其在中国哲学思想史上的地位与影响。
　　（2）论述王夫之的"气"论及"理气观""道器观"。
　　（3）理解王夫之的"能所观"与"知行观"。
　　（4）理解王夫之有关"尊生""主动"的思想。
　　（5）论述王夫之的人性论与理欲观。
　　[10]颜元、戴震
　　考试内容：
　　颜元重"习行"的实学思想，戴震重"血气心知"、察"理"明"道"的思想。
　　考试要求：
　　（1）理解颜元的"习行"思想。
　　（2）理解戴震对"理"的看法，及其对宋明理学家"理"之神秘性的打破。
　　（3）理解戴震论"欲""情""知"的意义。
　　（二）"西方哲学史"部分
　　1、古希腊罗马哲学
　　[1]古希腊哲学的一般情形
　　考试内容：
　　古希腊哲学的产生、发展概况及其基本精神
　　考试要求：
　　（1）了解古希腊哲学的产生背景和发展概况。
　　（2）理解古希腊哲学的非宗教精神与思辨精神。
　　[2]早期希腊自然哲学
　　考试内容：
　　早期希腊自然哲学的流派、代表人物及其主要思想。
　　考试要求：
　　（1）了解伊奥尼亚派、毕达哥拉斯派、爱利亚派、元素派、原子论者的一般情形。
　　（2）了解泰勒斯的水本原说、阿那克西曼德的无定说、阿那克西美尼的气本原说、赫拉克利特的火本原说的基本内涵。
　　（3）论述赫拉克利特的"逻各斯学说"与"辩证法思想"。
　　（4）了解毕达哥拉斯的灵魂观与数本原说。
　　（5）理解克塞诺芬尼对神人同形同性的古希腊神话的批判及对理神论的建构。
　　（6）了解巴门尼德对"真理"与"意见"的区分。
　　（7）理解巴门尼德对"存在（是者）"性质的看法以及"存在（是者）"与"非存在（不是者）"之关系的思想，并理解巴门尼德这种思想对于建构西方形上学思想的基石地位。
　　（8）了解芝诺四个悖论的基本内容。
　　（9）理解恩培多克勒的四根说、爱恨说与流射说及诸说之间的关系。
　　（10）了解阿那克萨戈拉的种子说。
　　（11）论述以德谟克利特为代表的原子论者宇宙论上的"原子论"思想和认识论上的"影像说"，及其作为古希腊自然哲学发展高峰的地位。
　　[3]智者运动与苏格拉底哲学
　　考试内容：
　　智者派的代表人物、主要思想，和苏格拉底的主要思想。
　　考试要求：
　　（1）了解智者派"智者"的基本内涵，评价古希腊智者运动的功过。
　　（2）理解普罗泰戈拉"人是万物的尺度"的思想。
　　（3）理解苏格拉底"认识你自己"的思想内涵与意义。
　　（4）理解苏格拉底"德性就是知识"的思想。
　　（5）理解苏格拉底式的哲学讨论方法（辩证法）。
　　（6）评价苏格拉底在古希腊乃至整个西方哲学发展史上的地位与价值。
　　[4]柏拉图哲学
　　考试内容：
　　柏拉图的理念论、灵魂学说等。
　　考试要求：
　　（1）了解柏拉图对两个领域的区分。
　　（2）论柏拉图的"理念论"。
　　（3）理解柏拉图的灵魂学说。
　　（4）了解柏拉图"理想国"的主要内容。
　　（5）评价柏拉图哲学在西方哲学发展史上的地位。
　　[5]亚里士多德哲学
　　考试内容：
　　亚里士多德的物理学、形而上学、灵魂学说、伦理思想等。
　　考试要求：
　　（1）了解亚里士多德的"自然"概念。
　　（2）理解亚里士多德的"四因说"。
　　（3）理解亚里士多关于运动之为"潜在的现实化"思想。
　　（4）理解亚里士多德对理念论的批判。
　　（5）论亚里士多德的"实体"思想。
　　（6）理解亚里士多德的灵魂学说，并与柏拉图的灵魂学说作比较。
　　（7）理解亚里士多德以幸福为最高善的伦理思想。
　　（8）理解亚里士多德的中道学说。
　　（9）评价亚里士多德哲学在西方哲学发展史上的地位。
　　[6]晚期希腊哲学
　　考试内容：
　　伊壁鸠鲁派、斯多亚派、怀疑主义及新柏拉图主义的哲学思想。
　　考试要求：
　　（1）理解伊壁鸠鲁的原子论的宇宙观，并与德谟克利原子论思想的作比较。
　　（2）了解伊壁鸠鲁的"快乐论"伦理学。
　　（3）了解斯多亚派的命运观。
　　（4）理解皮浪的怀疑主义。
　　2、中世纪基督教哲学
　　[1]教父哲学与奥古斯丁
　　考试内容：
　　教父哲学的主要论域与奥古斯丁的主要思想。
　　考试要求：
　　（1）论基督教与古希腊哲学相结合形成基督教哲学。
　　（2）了解教父哲学的理性辩护主义与信仰主义。
　　（3）理解奥古斯丁对上帝存在的知识论证明。
　　（4）了解奥古斯丁的神正论、意志自由说、原罪与恩典以及上帝之城的思想。
　　[2]经院哲学
　　考试内容：
　　经院哲学的代表人物及其基督教哲学思想。
　　考试要求：
　　（1）理解安瑟尔谟关于上帝存在的本体论证明的证明过程及其所遭到的批驳。
　　（2）论经院哲学中的唯名论与实在论之争。
　　（3）理解亚里士多德主义在中世纪的传播。
　　（4）述评托马斯·阿奎那对上帝存在的五路证明。
　　（5）了解反托马斯主义的方济各修会经院哲学家的哲学思想一般论域。
　　（6）理解奥康主义的新唯名论思想及其影响。
　　（7）理解"奥康的剃刀"对普遍本质的反对和对近代科学兴起的积极意义。
　　3、近代西方哲学
　　[1]文艺复兴时期的哲学思想
　　考试内容：
　　文艺复兴时期哲学思想的主要论域。
　　考试要求：
　　（1）论文艺复兴时期对人的发现与对自然的发现。
　　[2]经验论哲学
　　考试内容：
　　英国经验论哲学的代表人物及其哲学思想。
　　考试要求：
　　（1）理解近代自然科学的诞生及其哲学精神与近代哲学的科学精神和实践精神。理解作为自然科学精神也即时代精神的理性。
　　（2）了解培根对传统科学观的批判。
　　（3）理解培根的"四假相"说。
　　（4）了解培根的"科学归纳法"。
　　（5）理解洛克对"天赋观念论"的批判。
　　（6）了解洛克的白板说、双重经验说、两种观念说、两种性质说以及知识分类说等等。
　　（7）论贝克莱的"存在就是被感知"及其理论困境。
　　（8）了解休谟关于"印象"与"观念"两类知觉的划分。
　　（9）论休谟怀疑论的种种表现及其对近代西方哲学发展的影响。
　　[3]唯理论哲学
　　考试内容：
　　唯理论哲学的代表人物及其哲学思想。
　　考试要求：
　　（1）理解笛卡儿的"普遍怀疑"，并与古代怀疑主义作比较。
　　（2）论作为笛卡儿哲学第一原理的"我思故我在"的论证思路，及其对近代西方哲学发展的影响。
　　（3）了解笛卡儿对"真理标准"的看法。
　　（4）理解笛卡儿的"心物二元论"。
　　（5）理解斯宾诺莎哲学出发点"神即自然"的思想。
　　（6）了解斯宾诺莎哲学的三个最基本概念：实体、属性与样式。
　　（7）理解莱布尼茨的单子论与前定和谐说。
　　（8）了解莱布尼茨的神正论。
　　（9）了解莱布尼茨－沃尔夫体系。
　　[4]18世纪法国启蒙哲学
　　考试内容：
　　启蒙运动、启蒙哲学家代表人物及其主要哲学思想。
　　考试要求：
　　（1）了解"启蒙"的内涵和"什么是启蒙运动"问题的提出及其意义。
　　（2）了解孟德斯鸠的自然法思想。
　　（3）理解伏尔泰的理神论思想和自由学说。
　　（4）了解卢梭将自然和文明对立起来的思想。
　　（5）理解卢梭的社会契约论及其人性论基础。
　　（6）理解卢梭对后世的影响。
　　[5]德国古典哲学
　　考试内容：
　　主要理解康德和黑格尔的哲学思想。
　　考试要求：
　　（1）了解德国古典哲学的一般特征。
　　（2）了解康德"前批判时期"的自然观。
　　（3）了解哲学领域的"哥白尼式革命"。
　　（4）理解康德哲学中感性的"先天直观形式"、知性的"范畴"、理性宇宙论的"二律背反"以及"道德律"、"自由"、"至善"等思想的基本内涵与论证思路，以及康德三大批判的主要内容。
　　（5）理解康德哲学认识论的核心问题"先天综合判断如何可能"。
　　（6）论述康德哲学关于人的认识分感性、知性、理性三层次说。
　　（7）理解黑格尔对他之前的德国古典哲学家的批判以及他所建构的哲学体系的主要内容和特点。
　　（8）逻辑学是黑格尔哲学的大纲，论述由存在论、本质论与概念论构成的黑格尔的逻辑学体系。
　　（9）理解黑格尔精神哲学的三层次，即精神取得自由所经历的主观精神、客观精神、绝对精神的辩证发展过程。
　　（10）理解和评论"《精神现象学》是黑格尔哲学体系的起源和萌芽"这一看法。
　　（11）理解康德和黑格尔在德国古典哲学乃至整个西方哲学发展史上的地位。
　　三、参考书目
　　郭齐勇编著：《中国哲学史》，高等教育出版社2006年。
　　冯达文、郭齐勇主编：《新编中国哲学史》（上下册），人民出版社2004年。
　　赵敦华：《西方哲学简史》，北京大学出版社2012年。
　　邓晓芒、赵林：《西方哲学史》，高等教育出版社2005年。

　　2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
　　考试科目代码考试科目名称美学原理
　　一、考试形式与试卷结构
　　1）试卷成绩及考试时间
　　本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
　　2）答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试。
　　3）试卷内容结构
　　各部分内容所占分值为：
　　美论约40分
　　美感约30分
　　一般艺术论约20分
　　审美教育论约10分。
　　4）题型结构
　　简答题和论述题。
　　其中简答题6小题，每小题10分，共60分
　　论述题：2小题，每小题20分，共40分
　　二、考试内容与要求
　　1、考试目标
　　《美学原理》作为全日制硕士专业学位入学考试的基本科目，要求考生具有比较系统的美学理论及其相关知识，能运用美学理论知识认识和分析鉴赏艺术领域、自然领域及社会领域的审美现象，具备一定的理论水平和跨学科研究的潜质和能力。
　　2、考试内容
　　（一）美学概述
　　（二）美学的产生和发展：包括美学思想的萌芽、美学的独立等。
　　（三）美学的研究对象，包括西方有关美学研究对象的几种主要观点和中国大陆美学对象研究中涉及的主要内容等。
　　3、美学在当代文化建设中的作用及怎样学习美学等。
　　（二）美的本质
　　1、中西方美学史上对美的本质的探讨的几种主要观点和途径，其中有哪些合理因素和主要缺陷。西方美学家对美的看法与其哲学观点的联系等。
　　2、美的本质和人的本质的关系、美的根源、美的规律等。
　　（三）美与真善的关系及美与丑
　　1、美与真善的关系及美学史上的有关此问题的几种观点。
　　2、美与丑的辩证关系及丑的本质。
　　3、现实中的丑与艺术中的丑的联系与区别。
　　（四）美的产生
　　1、美的产生历程。
　　2、美的产生和发展过程中主客体的辩证关系等。
　　（五）社会美
　　1、社会美的特点和判断社会美的标准；
　　2、审美理想对社会美的作用；
　　3、人物形象的品质与形式美的关系等。
　　（六）自然美
　　美学史上有关自然美的几种观点；
　　自然美的根源、自然美的特点、自然美的意义等。
　　（七）形式美
　　4、形式美及其根源；
　　5、形式美的主要法则及其在美的创造中的意义等。
　　（八）艺术美
　　美学史上有关艺术美特点的主要观点；艺术美不同于现实美的特点；
　　艺术创造中主观与客观、内容与形式的关系等。
　　（九）意境与传神
　　1、意境的涵义及意与境的关系；意境为何能引起美感。
　　2、传神的涵义及神与形的关系；传神中怎样体现主观因素与客观因素的统一等。
　　（十）艺术的分类与各类艺术的审美特征
　　1、美学史上有关艺术分类的几种观点；艺术分类的原则。
　　2、各类艺术的审美特征等。
　　（十一）优美与崇高
　　1、优美与崇高的特点。
　　2、美学史有关崇高的论述；崇高的主要表现形态；崇高的根源等。
　　（九）悲剧
　　1、悲剧的涵义及其悲剧的本质；西方美学史上有关悲剧本质的几种主要观点；
　　2、悲剧的几种类型；西方美学史上对悲剧艺术的划分；
　　3、悲剧的效果；悲剧对人生的意义等。
　　（十）喜剧
　　1、喜剧的涵义及喜剧的本质；西方美学史上对喜剧本质的探讨；
　　2、喜剧艺术的特征；喜剧中讽刺与幽默的关系；暴露性喜剧与歌剧性喜剧的异同等。
　　（十一）美感
　　美感的涵义；美感的社会根源；西方美学史上对美感进行探讨的几种主要观点；
　　美感中的感性与理性；美感中的情感体验；美感中的想象；美感中的社会功利。
　　美感的共性与个性及其相互关系；美感的客观标准等。
　　（十二）科学美
　　1、科学美的涵义与特征；科学美在创新知识中的作用。
　　2、科学美与自然美的关系；科学美与艺术美的融合；科学美的事例等。
　　三、参考书目
　　《美学原理》，杨辛，甘霖等著,第4版，北京:北京大学出版社，2010年。