2014年湖南师范大学045107学科教学（生物）考研大纲

　　2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
　　考试科目代码：同等学历加试科目考试科目名称：生物教育科学研究方法
　　一、考试形式与试卷结构
　　1)试卷成绩及考试时间
　　本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
　　2)答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试。
　　3)题型结构
　　简答题：2小题，每题10分，共20分。
　　论述题：1小题，每题30分，共30分。
　　设计题：1小题，每题50分，共50分
　　二、考试内容与考试要求
　　1)考试要求
　　《生物教育科学研究方法》主要考查学生对生物学教育研究常用的研究方法的运用能力及研究工作的表达能力。
　　2）考试内容
　　第一章生物学教育研究概述
　　第一节生物学教育研究的特性和内容
　　第二节生物学教育研究的类型和基本步骤
　　第二章生物学教育研究的基本方法
　　第一节历史研究法
　　第二节调查研究法
　　第三节实验研究法
　　第四节行动研究法
　　第三章抽样
　　第一节概述
　　第二节抽样的基本方法
　　第四章测量
　　第一节测量的概念和量尺
　　第二节测量的类型
　　第三节信度与效度
　　第四节难度与区分度
　　第五节测量的基本方法
　　第五章统计分析
　　第一节数据资料的整理
　　第二节常用统计量
　　第三节正态分布
　　第四节参数估计
　　第五节假设检验
　　第六章研究成果的表达
　　第一节研究报告的类型及写作程序
　　第二节研究报告的基本内容
　　三、主要参考书
　　教材：刘恩山主编《生物学教育研究方法与案例》，高等教育出版社，2004
　　参考书目：刘恩山主编《生物教学论》，高等教育出版社，2003
　　张迎春、汪忠主编《生物学教学论》，陕西师范大学出版社，2003
　　杨小微主编《教育研究的原理与方法》，上海：华东师范大学出版社，2002
　　裴娣娜主编《教育研究方法导论》，合肥：安徽教育出版社，2002
　　王孝玲主编《教育统计学》，上海：华东师范大学出版社，2001

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